您能用外行的术语解释广义相对论和特殊相对论之间的区别吗?它们是两种不同的理论还是同一理论的两个部分?


回答 1:

我们使用的相对论是E3T,也就是说,空间是欧几里得3空间,在此之上时间是绝对的。这是使用伽利略变换的牛顿模型。

这意味着,如果您正在追逐某物,则其速度显然会因您的速度而降低。这就像在一辆汽车经过第二辆汽车时一样:您以60公里的速度行驶,但另一辆汽车看起来像是静止不动。在牛顿物理学中,您可以对光进行相同的处理。

麦克斯韦的理论说,光以固定的速度传播。最初,它假定固定速度与“ etherfer”相对,就像汽车的速度与地面相对。以太是光穿过的东西,-fer表示携带,所以以太是在以太静止的地方成为参照系。

Moresley Michealson实验应该已经看到了,相反没有看到。最初,人们认为以太被行星等拖曳着,但是这个想法被消除了。

狭义相对论是一种模型,其中“绝对时间”由保持一定速度(c)不变的模型代替。发生的事情是您不能并排运行一个光子(这是爱因斯坦的思想实验之一),相反,随着速度的提高,光子(以及其他任何东西)往往会变短。

如果旋转一本书,它似乎会变小。这是因为您正以一个角度查看它。同样,一些快速移动的东西似乎在旋转,似乎变短了,但它们的时钟似乎也变慢了。

我将此模型称为E3J。就像E3T,但时间可能会“弯曲”。

一个重大区别是“衰老”不再与通用日历一致。世界上大部分地区都将以“静态”的速度老化,但是一个小时的静态时间可能只有三十分钟的移动时间。他们将以相同的速度看到三十分钟,但我们看到的速度是一半。

他们仍然在一小时后到达,但他们不会在任何地方再花半个小时。这就像时间上的捷径。

广义相对论是一个完全不同的模型,之所以需要这种方法,是因为如果重力无法逃离黑洞,那么重力一定已经存在了。那么我们如何才能使引力变成非辐射的东西。这里的技巧是假设重力是由空间的曲率引起的。 GRT没有E3楼层。

如果将球放在桌子上并用桌布覆盖,则可以推动桌布,使球突出。发生的情况是,覆盖球所需的圆的半径R比没有球的圆大。围绕球绘制的每个圆的周长2pi R均比正常半径r大。

因此,当我们尝试将布料的r + R放到桌子的回路R中时,这些圆圈将像窗帘一样跳动。

如果我们现在想象桌布处于张紧状态,则r位是普通的欧几里德平面,这些将抵消。但是剩下的术语是剩余布料的R / r。张力的梯度为R /r²,即在r和r + dr之间,超出部分为1 /r²,R由隐藏在桌布上的初始球给出,变为GM,我们得到GM /r²为朝球加速。基本上是牛顿重力。

但是还有其他方法可以解释这一点,因此即使您假设使用SRT,也不必相信GRT。


回答 2:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

广义论一旦发表,“旧的”相对论就开始被称为“特殊的”理论,因为它确实是广义相对论的特例,没有引力,并且有惯性观测者。


回答 3:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

广义论一旦发表,“旧的”相对论就开始被称为“特殊的”理论,因为它确实是广义相对论的特例,没有引力,并且有惯性观测者。


回答 4:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

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回答 5:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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广义论一旦发表,“旧的”相对论就开始被称为“特殊的”理论,因为它确实是广义相对论的特例,没有引力,并且有惯性观测者。


回答 6:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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回答 7:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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回答 8:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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回答 9:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

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在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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回答 10:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

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回答 11:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

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回答 12:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

广义论一旦发表,“旧的”相对论就开始被称为“特殊的”理论,因为它确实是广义相对论的特例,没有引力,并且有惯性观测者。


回答 13:

1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

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1905年,爱因斯坦创建了所谓的相对论:该理论解释了物理学定律对于以相同速度相对运动的观察者(惯性观察者)如何相同。

爱因斯坦希望扩大这一物理定律的原理,使它对所有观察者都有效,包括非均匀运动的观察者。

在此过程中,他意识到了一个非常重要的原则。所有物体对重力的反应都相同。因此,当您在重力场中自由落体以及自由落体周围的物体时,您也无法分辨出这与简单地漂浮在空白空间中且周围漂浮着相同物体之间的区别。换句话说,简单的几何变换可以将重力场中自由下落的观察者转变为在空白空间中自由漂浮的观察者,反之亦然。

这告诉爱因斯坦,他的相对论的概括必须一定是引力论。正是这一理论,他在1915年成功地(在许多错误的开端之后)构建了。

广义论一旦发表,“旧的”相对论就开始被称为“特殊的”理论,因为它确实是广义相对论的特例,没有引力,并且有惯性观测者。